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Déclaration
La rentrée scolaire 2013-2014 s’annonce par l’accumulation des problèmes enregistrés depuis l’entame de la réforme du système éducatif et ceci sur tous les plans :
Sur le plan pédagogique, la surcharge des classes, des emplois des temps, du programme scolaire et le manque de postes budgétaires auxquels seront confrontés les enseignants, ce qui maintiendra le phénomène de la violence dans le milieu scolaire, la triche dans les examens et la corruption dans les inscriptions et l’évaluation des élèves.
Sur le plan socioprofessionnel, les revendications relatives à la revalorisation des salaires, la révision du statut particulier, la retraite après 25 ans de service, ne sont pas encore satisfaites, ajouté à cela l’opacité qui entoure la gestion des œuvres sociales caractérisée par l’absence de la transparence et le clientélisme dans l’octroi des différentes aides.
Sur le plan politique, la dominance de la gestion administrative sur la gestion pédagogique, la gestion des flux des élèves au détriment de la connaissance et du savoir et la restriction des dépenses publiques pour le maintien de l’équilibre budgétaire au détriment des besoins du secteur.
C’est dans ces conditions que les 8.5 millions d’élèves et les 300.000 travailleurs de l’éducation vont entamer la rentrée scolaire 2013-2014.
Le Conseil des Lycées d’Algérie (CLA), réuni aujourd’hui samedi 31-08-2013, dénonce les conditions dans lesquelles sera entamée cette année scolaire et :
1) interpelle les pouvoirs publics pour intervenir dans l’immédiat pour la création de 30000 nouveaux postes budgétaires, la réception des infrastructures scolaires qui accuse un retard dans leur réalisation, l’entame d’un véritable débat pour la refonte du système éducatif et l’organisation d’une bipartite entre le gouvernement et les syndicats de la fonction publique pour des négociations sincères autour de la grille du salaire, le statut général de la fonction publique et l’amélioration du service public.
2) appelle les travailleurs du secteur de l’éducation à se mobiliser pour l’entame des actions nécessaires pour la satisfaction de nos revendications.
3) Dénonce l’exclusion de notre syndicat par la tutelle lors des differentes rencontre qu’elle organise.
3) Appelle l’ensemble des syndicats à une large concertation pour l’unification de nos revendications et de nos actions.
4) Annonce sa solidarité avec tous les mouvements de lutte des travailleurs autour de leurs revendications socioprofessionnelles.
Vive la lutte car seule la lutte paie
Le CLA aprés 10 années de lutte a enfin obtenu son agrément.
Le statut particulier des travailleurs de l'éducation
Déclaration
Ou va le secteur de l’éducation et le service public ?
L’échec de la politique du gouvernement dans le domaine de la prise en charge des différentes revendications soulevées par les travailleurs de divers secteurs (éducation, santé, formation professionnelle….etc…) à produit une situation de marasme généralisé en cette fin d’année scolaire caractérisée par :
-Six semaines de grève au sud et les hauts plateaux (aucun cours n’a été dispensé aux élèves en ce troisième trimestre dans le secteur de l’éducation).
-Répression des mouvements de protestation (corps communs, pré-emplois, chômeurs…etc…).
-Fermetures de toutes les voix de négociations.
Anarchie dans l’organisation des examens de fin d’année et menaces sur les examens officielles.
Pire encore les annonces faites par certains ministres (ministre des finances, de l’education, de la santé.. .etc…) concernant la politique d’austérité engagé par le gouvernement et du fait l’impossibilité de réouverture de négociations autour des salaires et des statuts particuliers pour le motif que sa mettra en danger les équilibres budgétaires de l’état au lieu de s’attaquer à :
-la persistance et la propagation des phénomènes de corruption et de l’économie de la rente ; la fraude et l’évasion fiscale, la contrebande et la fuite du devise (ce qui coute à l’état des milliards de dollars).
-les disparités sociales et salariales.
-l’augmentation continue du taux de chômage
-la flambée des prix des denrées alimentaires, la cherté de la vie et les difficultés d’accès aux services publics (éducation, santé, logement, électricité, eau…etc…).
-des violations enregistrées des droits garanties par la constitution et des conventions internationales (droits de grèves et le droit de manifester…etc…).
Considérant que la politique d’austérité n’est pas une solution à la crise mais elle sert d’épouvantail pour mettre en œuvre des politiques antisociales et de démantèlement des services publics et les salaries ne doivent pas supporter les conséquences et payer le cout d’une crise dont ils ne sont pas responsables et face à cette situation le CLA :
1) Exprime sa solidarité avec tous les mouvements de luttes pour le recouvrement de leurs droits sociaux.
2) Appel à l’organisation d’une bipartite entre le gouvernement et l’ensemble des syndicats de la fonction publics pour une négociation autour d’une politique salariale, le statut générale de la fonction publique et l’amélioration du service public.
3) Organise un rassemblement des membres du conseil national le dimanche 26 mai à 10h00 devant le le ministre de l’éducation national pour exiger une solution aux divers revendications des travailleurs du secteur (salaire, statut particulier, retraite après 25 ans de service…)
4) Lance un appel à l’ensemble des syndicats de la fonction publique pour l’organisation d’un débat national autour de la situation dans ces secteurs pour établir une plate forme de revendication commune et trouver les moyens de luttes et d’action a mener ensemble.
Soyons solidaire dans l’action et la lutte car seule la lutte dans l’unité paye.
Alger le 14 mai 2013
اعلان
إلى أين يذهب قطاع التربية و الخدمة العمومية ؟
إن فشل سياسة الحكومة في أخد بعين الاعتبار مختلف المطالب المرفوعة من طرف عمال مختلف القطاعات ( التربية-الصحة-التكوين المهني) أنتج وضعية مؤزرة فى نهاية هده السنة الدراسية و التي تتميز ب:
- ستة أسابيع إضراب في الجنوب و الهضاب العليا (لم يقدم أي درس للتلاميذ في الفصل الثالث في قطاع التربية)
- قمع الحركات الاحتجاجية(الأسلاك المشتركة-عمال العمل الهش-البطالون...الخ...
- غلق كل منافذ التفاوض.
- فوضة فى تنظيم امتحانات نهاية السنة و تهديدات على الامتحانات الرسمية
وما يزيد على هدا التصريحات التى قام بها بعض الوزراء (المالية-التربية-الصحة...الخ...) فيما يخص سياسة التقشف التى تنتهجها الحكومة و بالتالى استحالة اعادة فتح الحوار حول الأجور و القوانين الأساسية لأنها سوف تخلق خلل فى ميزانية الدولة.
- ظاهرة استمرار و توسع الرشوة و اقتصاد الريع ، التسرب الضريبي وتهريب العملة الصعبة (و هو ما يكلف لدولة توازنات ميزانية الدولة ودلك بدلا من محاربة:ملايير الدولارات).
- الفوارق الاجتماعية فى الأجور
- الارتفاع المستمر لمعدل البطالة
- ارتفاع أسعار المواد الأساسية، غلاء ألمعيشة وصعوبة الحصول على الخدمة العمومية (التربية، الصحة، السكن، الكهرباء، الماء...إلخ...
- عدم احترام الحقوق المضمونة في الدستور و المعاهدات الدولية و التى تم تسجيلها فى ميدان حق الإضراب و التظاهر....إلخ....
باعتبار أن سياسة التقشف ألمنتهجة من طرف الحكومة لا تمثل الحل للأزمة و إنما تعتبر غطاء لوضع سياسة غير اجتماعية و تهدف إلى تكسير الخدمة ألعمومية. إن الأجراء ليسوا مسؤلين عليها و أمام هذا الوضع فإن مجلس أساتذة الثانويات ألجزائرية
1 ) يعبر عن تضامنه مع كل الحركات الاحتجاجية التى تريد استرجاع حقوقها الاجتماعية.
2) ينادي إلى تنظيم ثنائية بين الحكومة و مجمل نقابات الوضيف العمومي لإجراء مفاوضات حول سياسة الأجور والقانون العام للوضيف العمومي وتحسين الخدمة العمومية.
3) ينظم تجمع لأعضاء المجلس الوطني يوم الأحد 26 ماي 2013 أمام مقر وزارة التربية على الساعة العاشرة من أجل المطالبة بحلول لمطالب عمال القطاع الأجور القانون الأساسي التقاعد بعد 25 سنة عمل...إلخ...)
4) يوجه نداء لمجمل نقابات الوضيف العمومي لتنضيم نقاش وطنى حول الأوضاع فى هذه القطاعات من اجل تحرير لائحة مطالب مشتركة و إيجاد إمكانيات النضال و الحركات التى نأخذها معا.
لنكن متضامنين فى الحركة و النضال لأن النضال فى ألوحدة هو وحده السبيل.
الجزائر فى 14 ماي 2013
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